作者:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 霍軍亮 王永杰
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手,是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)。在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中,廣大青年發(fā)揮著推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的生力軍作用。在新時(shí)代,我們應(yīng)深入分析農(nóng)村青年的思想狀況,培養(yǎng)廣大農(nóng)村青年“知農(nóng)”“愛(ài)農(nóng)”“興農(nóng)”的責(zé)任意識(shí),努力為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出自己的貢獻(xiàn)。
青年是國(guó)家和民族的未來(lái),是社會(huì)上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視青年的成長(zhǎng)與發(fā)展,始終強(qiáng)調(diào)引領(lǐng)青年的成長(zhǎng)方向。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年和青年工作,多次寄語(yǔ)廣大青年,如“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“全面建成小康社會(huì),廣大青年是生力軍和突擊隊(duì)。希望我國(guó)廣大青年充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,不斷書(shū)寫(xiě)奉獻(xiàn)青春的時(shí)代篇章”“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)”“主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人,多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”。這些重要論述表明習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年寄予厚望,集中反映了黨和人民對(duì)廣大青年的熱情關(guān)懷和殷切期望。
農(nóng)村青年為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了不可替代的貢獻(xiàn)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,受各種因素的影響,廣大農(nóng)村青年的思想狀況也不斷發(fā)生變化。眾多農(nóng)村青年獲得了更多的教育機(jī)會(huì)和社會(huì)流動(dòng)機(jī)會(huì),他們的視野更加廣闊,知識(shí)水平不斷提高,思想更加開(kāi)放和進(jìn)步,對(duì)美好生活充滿(mǎn)向往并持續(xù)地追求和奮斗,為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。但也有一些農(nóng)村青年思想觀念的變化值得我們注意,主要表現(xiàn)在以下幾方面。一是出現(xiàn)了“不知農(nóng)”的現(xiàn)象。一些農(nóng)村青年雖然生于農(nóng)村、長(zhǎng)于農(nóng)村,卻對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的相關(guān)問(wèn)題缺乏深入了解和深刻思考,產(chǎn)生了“不知農(nóng)”的現(xiàn)象。他們對(duì)黨組織、村集體組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)參與較少,對(duì)國(guó)家在“三農(nóng)”方面的路線、方針、政策了解與關(guān)注不夠。二是產(chǎn)生了“離農(nóng)”傾向。一些農(nóng)村青年內(nèi)心對(duì)土地的眷戀、對(duì)鄉(xiāng)村的歸屬感日益淡薄,與農(nóng)村的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。他們往往脫離農(nóng)業(yè)、農(nóng)村而涌向城市,即使留在農(nóng)村,也不愿從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的具體工作。三是“興農(nóng)”意識(shí)不強(qiáng)。一些農(nóng)村青年“強(qiáng)農(nóng)”“興農(nóng)”意識(shí)不強(qiáng),依靠科技發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力不足。如何進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村青年的思想政治引領(lǐng),使他們將人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,切實(shí)擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的使命與責(zé)任,已成為各級(jí)黨委和政府需要思考和解決的重大問(wèn)題。為了加強(qiáng)新時(shí)代農(nóng)村青年思想政治工作,增強(qiáng)他們鄉(xiāng)村振興的責(zé)任感,我們應(yīng)從以下幾方面做出努力。
一是完善鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容,深化農(nóng)村青年對(duì)“三農(nóng)”的認(rèn)知。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵要靠青年一代,這就需要不斷加強(qiáng)農(nóng)村青年“三農(nóng)”知識(shí)教育,培養(yǎng)更多“懂農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)民”的青年。在教育內(nèi)容體系中,除了普及基本文化知識(shí),更要補(bǔ)充與鄉(xiāng)村、農(nóng)業(yè)知識(shí)相契合的內(nèi)容,進(jìn)一步豐富鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容。在具體實(shí)踐中,要講清楚農(nóng)業(yè)文明和中華文明之間的密切關(guān)系,全面普及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和鄉(xiāng)村治理相關(guān)的知識(shí),讓更多的人了解鄉(xiāng)村,加深廣大農(nóng)村青年對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的認(rèn)識(shí);引導(dǎo)農(nóng)村青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中了解黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的戰(zhàn)略部署和方針政策,最大限度地激發(fā)農(nóng)村青年的內(nèi)生動(dòng)力;根據(jù)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求,將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和農(nóng)村發(fā)展的最新趨勢(shì)貫穿到鄉(xiāng)村教育的全過(guò)程,使廣大農(nóng)村青年緊跟時(shí)代步伐,時(shí)刻把握“三農(nóng)”的走勢(shì)和動(dòng)向。
二是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),強(qiáng)化農(nóng)村青年的“愛(ài)農(nóng)”意識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面提出了相應(yīng)的價(jià)值要求和目標(biāo)。在舉國(guó)上下齊心合力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中,應(yīng)使農(nóng)村青年的價(jià)值追求與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相契合,不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化他們的“愛(ài)農(nóng)”意識(shí)。這既是農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)代選擇,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。我們應(yīng)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,引導(dǎo)廣大農(nóng)村青年理解農(nóng)村發(fā)展與國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系,提升他們對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),從而明確自己在鄉(xiāng)村振興中的作用與責(zé)任,培養(yǎng)深厚的鄉(xiāng)土觀念,不忘根、不忘本,無(wú)論身在何處都心系家鄉(xiāng)的發(fā)展;創(chuàng)新教育引導(dǎo)方式,根據(jù)農(nóng)村青年的心理和成長(zhǎng)特點(diǎn),用好互聯(lián)網(wǎng)等新媒體,加大對(duì)鄉(xiāng)村文化價(jià)值的挖掘和宣傳,增強(qiáng)農(nóng)村青年對(duì)鄉(xiāng)村的認(rèn)同感和歸屬感,提升他們對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。
三是優(yōu)化農(nóng)村青年的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升“興農(nóng)”本領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,不僅需要培養(yǎng)和強(qiáng)化農(nóng)村青年“知農(nóng)”“愛(ài)農(nóng)”的意識(shí),更要增強(qiáng)和提升他們“強(qiáng)農(nóng)”“興農(nóng)”的本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記指出,要提高農(nóng)民素質(zhì),培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍,把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國(guó)家實(shí)用人才培養(yǎng)計(jì)劃,確保農(nóng)業(yè)后繼有人。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,需要一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)村青年。這就要求我們不斷優(yōu)化和完善農(nóng)村青年的知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高農(nóng)村青年的文化素養(yǎng)。我們可以通過(guò)建立健全村級(jí)圖書(shū)館、文化活動(dòng)中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化設(shè)施,為農(nóng)村青年?duì)I造良好的文化知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍,滿(mǎn)足他們獲取知識(shí)、提升素質(zhì)的愿望;加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)的力度,推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育的常態(tài)化、終身化,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐;加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村青年的民主法治教育,培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和法治意識(shí),提升鄉(xiāng)村治理、振興鄉(xiāng)村的能力。